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Proposer un environnement favorable à la réalisation des devoirs

Services personnalisés aux familles Éveil & développement de l’enfant
Module de formation
MIEFRD 14 heures À distance et en présentiel

Description

J’apprends à créer les conditions favorables à la réalisation des devoirs et à informer les familles du suivi scolaire de l’enfant. J’acquiers les connaissances nécessaires, notamment sur le système scolaire français. En particulier, j’apprends à proposer des petits agencements du domicile et des activités éducatives. J’apprends aussi à utiliser les outils numériques comme supports éducatifs et pédagogiques tout en sensibilisant l’enfant aux risques du numérique.
Proposer un environnement favorable à la réalisation des devoirs
Objectifs
À l’issue de la formation, l'apprenant sera en mesure de comprendre le système et les rythmes scolaires français et de mettre en place un environnement favorable à la bonne réalisation des devoirs. Il pourra également communiquer aux familles les informations relatives au suivi scolaire de l’enfant.
Savoirs
  • Le système et les rythmes scolaires français.
  • Les supports et les outils de communication et de suivi de la scolarité.
  • Le rôle des équipes éducatives intervenant dans la scolarité de l’enfant.
  • L’aménagement ergonomique de l’environnement de travail de l’enfant.
  • Les différentes ressources éducatives, notamment numériques.
Savoir-faire
  • Établir les conditions favorables à la réalisation des devoirs.
  • Proposer et réaliser de petits agencements.
  • Proposer des activités éducatives à l’enfant en lien avec ses centres d’intérêt et son cycle scolaire.
  • Utiliser les outils numériques comme supports éducatifs et pédagogiques.
  • Sensibiliser l’enfant aux risques liés aux usages numériques.
  • Réguler et modérer l’utilisation des écrans et l’accès aux médias.
  • Adapter son accompagnement aux besoins et à la disponibilité de l’enfant.
  • Construire une relation de confiance avec l’enfant et sa famille en échangeant au quotidien sur les évolutions de l’enfant.
Savoir-être
  • Être attentif
  • Être respectueux des consignes des parents
  • Être patient
  • Être bienveillant

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