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Assistant maternel

Communiquer avec un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme

Accompagnement d’un enfant avec troubles du spectre de l’autisme

Réf. : MICETSA
Objectifs

Être en mesure de mieux comprendre les particularités de l’enfant sur le plan de la communication et des interactions sociales pour faciliter les échanges.

Points clés
  • Mettre en place un moyen de communication adapté, ou utiliser celui mis en place par les parents et les professionnels.
  • Adopter une posture et une communication verbale / non verbale / paraverbale adaptées à la situation, aux potentialités et aux besoins de l’enfant.
  • Mettre en place des actions favorisant l’instauration d’un climat de confiance et d’un environnement propice à la communication.
  • Favoriser les interactions de l’enfant avec les autres et l’aider à comprendre les situations sociales.
  • Favoriser l’inclusion de l’enfant autiste et sensibiliser les autres enfants à ses particularités.

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