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Assistant maternel

Comprendre pour mieux accompagner : les nouvelles connaissances sur le cerveau de l'enfant

Comprendre l’enfant pour mieux l’accompagner

Réf. : MICDCE
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Objectifs

Identifier les fondamentaux des neurosciences affectives et sociales et ainsi proposer un accompagnement plus pertinent et prévenant.

Points clés
  • Adapter ses pratiques professionnelles au regard des facteurs favorables au développement du cerveau de l’enfant.
  • Analyser les mécanismes du stress et de la peur sur le système nerveux et endocrinien.
  • Repérer les signaux d’alerte chez un enfant exposé à un stress.
  • S’informer sur les neurosciences affectives et sociales pour actualiser ses connaissances via les relais d’informations appropriés et intégrer les évolutions.
  • Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques et son accompagnement afin d’adopter une posture bientraitante.

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