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Développer ses compétences à l’écrit en français professionnel

Compétences langagières
Module de formation
MIDCFP 35 heures À distance et en présentiel Niveaux A1 validé à l’écrit et A2 à l’oral requis

Description

Je suis déjà relativement autonome à l’oral pour comprendre/me faire comprendre de mon particulier employeur mais je souhaite progresser à l’écrit. En particulier, j’apprends à rédiger des notes courtes et simples, compréhensibles phonétiquement. J’améliore aussi ma compréhension de l’écrit, notamment des recettes de cuisine, des petites annonces, des cahiers de liaison et de documents simples.
Image bloc
Objectifs
À l'issue de la formation, l'apprenant sera en mesure de communiquer simplement à l'écrit dans le cadre de son activité professionnelle.
Interagir à l’écrit
  • Écrire avec une relative exactitude phonétique (mais pas forcément orthographique) des mots courts qui appartiennent à son vocabulaire oral et professionnel.
  • Structurer une phrase et un écrit simple.
  • Faire une description brève et élémentaire d'un événement, d'une action passée et d'une expérience professionnelle ou personnelle.
  • Écrire de brèves notes simples en rapport avec des besoins immédiats (ou consignes et demandes) du particulier employeur.
  • Prendre en note un message bref et simple.
  • Adapter son écrit au destinataire et au contexte.
Communiquer à l’oral
  • Reconnaître les mots et les sons.
  • Comprendre des écrits brefs, tels que recettes, courriels, SMS, cahier de liaison ou de transmission, petites annonces.
  • Trouver un renseignement spécifique et prévisible dans des documents courants simples, tels que prospectus, menus, annonces, inventaires et horaires.
  • Comprendre un règlement concernant, par exemple, la sécurité, quand il est rédigé simplement.
  • Suivre le mode d'emploi d'un appareil d'usage courant dans le cadre de son intervention professionnelle.
Savoir-être
  • Être persévérant
  • Être observateur
  • Être factuel

Dispositif mobilisable

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Le plan de développement des compétences

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