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Accompagner un enfant en situation de handicap dans un cadre structuré et sécurisé en favorisant la communication

Accompagnement d’un enfant en situation de handicap
Module de formation
Nouveau
MIAEHE 28 heures À distance et en présentiel

Description

Je développe ma capacité à accompagner un enfant en situation de handicap dans un environnement structuré, sécurisant et propice à son bien-être. J’apprends à analyser les facteurs qui favorisent son autonomie, à adapter l’espace, les routines et les gestes du quotidien à ses besoins, et à utiliser les techniques appropriées pour soutenir ses apprentissages. Je me forme également à ajuster ma posture et ma communication pour renforcer la participation de l’enfant, prévenir les situations à risque et l’aider à progresser dans un cadre sécurisant, bienveillant et cohérent.
Accompagner un enfant en situation de handicap dans un cadre structuré et sécurisé en favorisant la communication
Objectifs
À l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de mettre en place un environnement cadrant et sécurisant propice au bien-être, à l’autonomie, aux apprentissages et aux besoins de l’enfant en situation de handicap.
Savoirs
  • Les règles d’hygiène, de sécurité et de confort.
  • Les aménagements et les adaptations de l’environnement.
  • Les équipements de compensation les plus courants.
  • Les aides techniques pour la mobilité, l’hygiène, l’habillage et la prise des repas.
  • Les différents types de guidance, de technique de transfert et d’aide aux déplacements.
  • La prévention des fausses routes.
  • La prévention des escarres et les signes d’alerte liés à une altération cutanée.
  • Les jeux et jouets adaptés et adaptables.
  • L’impact du handicap sur la vie sociale.
  • Les notions d’inclusion par le jeu et de participation sociale.
Savoir-faire
  • Analyser les facteurs freinant ou favorisant l’autonomie de l’enfant dans les actes du quotidien.
  • Mettre en place des conditions propices à la sécurité et au confort de l’enfant avant et pendant les actes du quotidien.
  • Aider l’enfant à se laver, à s’habiller et se déshabiller, à s’alimenter et à se déplacer en valorisant ses ressources et ses compétences.
  • Utiliser le matériel adapté et appliquer les techniques appropriées dans l’aide aux actes du quotidien.
  • Appliquer les principes de sécurité physique et d’économie d’effort pendant les manutentions.
  • Rechercher des lieux proposant des activités adaptées à proximité.
  • Favoriser les interactions entre les enfants à travers la mise en place d’actions de sensibilisation et d’inclusion.
  • Adapter l’environnement de l’enfant et organiser les espaces de jeu en fonction de ses particularités.
  • Proposer et adapter des jeux ou des activités correspondant aux centres d’intérêt de l’enfant et favorisant le développement de ses habiletés et de sa participation.
  • Ajuster sa posture et sa communication aux particularités de l’enfant en veillant à sa sécurisation émotionnelle, affective et physique.
Savoir-être
  • Être respectueux de l’intimité et de la dignité de l’enfant
  • Faire preuve de vigilance
  • Être attentif aux réactions et aux messages verbaux ou non verbaux
  • Être dans une juste proximité
  • Être disponible

Certification associée

Cette formation est un des modules qui permet l'obtention de la certification "Adapter l’accompagnement à domicile d’un enfant en fonction de son handicap"
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