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Relation et communication avec une personne âgée atteinte de troubles cognitifs
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Assistant de vie

Relation et communication avec une personne âgée atteinte de troubles cognitifs

Adapter son accompagnement à domicile d’une personne âgée ayant des troubles cognitifs
Module de formation
PARCTC 21 heures À distance et en présentiel

Description

J’acquiers les connaissances et savoir-faire pour améliorer la relation et la communication avec un particulier employeur atteint de troubles cognitifs (maladie d’Alzheimer, de Parkinson, démence fronto-temporale, etc.). En particulier, j’apprends à comprendre ses comportements, ses propos et ses difficultés, et à repérer/prévenir les situations anxiogènes pour la personne. J’apprends aussi à développer des techniques de communication non verbales spécifiques.
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Objectifs
À l'issue de la formation, l'apprenant sera en mesure de développer ses connaissances sur les troubles cognitifs et leurs répercussions sur la vie quotidienne. Il pourra établir une relation sereine et communiquer de façon adaptée au regard des troubles cognitifs de la personne accompagnée.
Savoirs
  • Les symptômes, les impacts et les évolutions des troubles cognitifs liés à la maladie d'Alzheimer, la maladie à corps de Lewy, la démence fronto-temporale et la maladie de Parkinson.
  • Les séquelles cognitives d’un AVC ou d’un traumatisme crânien.
  • Les troubles cognitifs affectant la mémoire, la reconnaissance, la concentration, le repérage dans le temps et l’espace, le langage, la praxie.
  • Les troubles comportementaux : état dépressif, désinhibition, anxiété, contrôle des émotions, agressivité, déambulations, troubles du sommeil.
  • Les éléments de la communication verbale, non verbale et paraverbale.
Savoir-faire
  • Détecter les signes d’alerte et les symptômes des troubles cognitifs.
  • Orienter vers les interlocuteurs appropriés en cas de suspicion de troubles cognitifs.
  • Organiser une veille sur les recherches et les avancées concernant les différents troubles cognitifs et les troubles comportementaux.
  • Comprendre les comportements, les propos et les difficultés de la personne accompagnée.
  • Repérer et prévenir les situations anxiogènes en fonction des observations faites.
  • Évaluer les capacités de la personne.
  • Appliquer les techniques de communication verbale et non verbale appropriées.
  • Développer des techniques de communication non verbales spécifiques.
  • Adapter et faire évoluer sa communication en fonction de l'évolution des troubles cognitifs.
Savoir-être
  • Être à l’écoute
  • Développer une curiosité professionnelle
  • Être empathique
  • Être dans une position de neutralité bienveillante au regard des manifestations de la pathologie
  • Prendre du recul par rapport aux situations rencontrées

Certification associée

Cette formation est un des modules qui permet l'obtention de la certification "Adapter son accompagnement à domicile d’une personne âgée ayant des troubles cognitifs"

Dispositif mobilisable

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Le plan de développement des compétences

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