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Comprendre pour mieux accompagner : les nouvelles connaissances sur le développement global de l’enfant
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AccueilCatalogue de formationComprendre pour mieux accompagner : les nouvelles connaissances sur le développement global de l’enfant
Assistant maternelGarde d'enfants

Comprendre pour mieux accompagner : les nouvelles connaissances sur le développement global de l’enfant

Éveil & développement de l’enfant
Module de formation
MICDE 14 heures À distance et en présentiel

Description

Je développe ma capacité à mieux accompagner l’enfant dans son développement global en m’appuyant sur les dernières connaissances : la sphère de développement, la théorie de l’attachement, les troubles de l’adolescence, les stéréotypes du genre etc. En particulier, sur cette base, j’apprends à développer une démarche de questionnement de mes pratiques et de mon accompagnement afin d’adopter une posture de bientraitance.
les nouvelles connaissances sur le développement global de l’enfant
Objectifs
À l’issue de la formation, l'apprenant sera en mesure de comprendre les particularités du développement global de l’enfant et ainsi se situer dans une démarche de prévention.
Savoirs
  • Le cadre national pour l’accueil du jeune enfant.
  • Les différents types de prévention et le principe d’attention précoce.
  • La notion de sphère de développement, ses différentes dimensions et ses grands principes.
  • Les principaux apports de la théorie de l’attachement.
  • Les postures favorables au développement de l’enfant, à la prise en compte de ses compétences et au développement d’un attachement « sécure ».
  • Les besoins fondamentaux et les rythmes biologiques de l’enfant.
  • L’adolescence et ses principaux changements : pubertaire, affectif et cognitif.
  • Le processus d’interaction des différents cercles de vie dans l’accompagnement de l’adolescent.
  • Les troubles de l’adolescence et les signes d’alerte.
  • Les violences éducatives ordinaires et les stéréotypes de genre.
Savoir-faire
  • Analyser les postures favorables au développement de l’enfant, à la prise en compte de ses compétences et au développement d’un attachement « sécure ».
  • Actualiser ses connaissances sur le développement global de l’enfant via les relais d’information appropriés et intégrer les évolutions réglementaires.
  • Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques et son accompagnement, afin d’adopter une posture de bientraitance.
Savoir-être
  • Être ouvert
  • Être curieux
  • Être observateur

Certification associée

Cette formation est un des modules qui permet l'obtention de la certification "Activités d’éveil et de socialisation contribuant au développement de l’enfant"
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