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Relation d’aide et gestion des comportements complexes chez l’adulte atteint de troubles cognitifs
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AccueilCatalogue de formationRelation d’aide et gestion des comportements complexes chez l’adulte atteint de troubles cognitifs
Assistant de vie

Relation d’aide et gestion des comportements complexes chez l’adulte atteint de troubles cognitifs

Adapter son accompagnement à domicile d’une personne âgée ayant des troubles cognitifs
Module de formation
Nouveau
PARATC 28 heures À distance et en présentiel

Description

Je développe ma capacité à instaurer une relation d’aide sécurisante et à réagir de manière adaptée face aux comportements complexes liés aux troubles cognitifs. J’apprends à analyser les besoins de la personne, à proposer des activités et des interactions ajustées, et à mobiliser des techniques favorisant l’autonomie, le bien-être et la prévention des situations anxiogènes. Je me forme également à adapter ma communication, à gérer les émotions et à transmettre les informations essentielles pour garantir la cohérence et la continuité de l’accompagnement personnalisé.
Relation d’aide et gestion des comportements complexes chez l’adulte atteint de troubles cognitifs
Objectifs
À l’issue de la formation, l’apprenant sera en mesure d’instaurer une relation d’aide sécurisante et de réagir de manière appropriée face aux comportements complexes des personnes présentant des troubles cognitifs.
Savoirs
  • Les stratégies et outils concrets permettant d’adapter l’accompagnement aux différents troubles cognitifs.
  • Les comportements complexes : typologies, manifestations et causes possibles.
  • Les principes de la relation d’aide et de l’écoute active.
  • Les composantes de la communication : verbale, non verbale et paraverbale, et leurs effets dans la relation d’aide.
  • Les différentes méthodes de stimulation cognitive : mnémotechniques, mobilisation sensorielle, jeu et routines.
  • Le respect des règles déontologiques et les limites professionnelles dans une relation d’écoute et de bienveillance.
  • La place et le rôle des différents intervenants au domicile d’une personne présentant des troubles cognitifs.
Savoir-faire
  • Proposer un accompagnement adapté aux capacités, aux besoins, aux troubles et aux risques identifiés.
  • Stimuler les fonctions cognitives dans le cadre d’activités adaptées.
  • Animer les actes de la vie quotidienne : faire avec, soutenir, assister, réapprendre à faire.
  • Proposer des activités sociales et de loisirs adaptées et favorisant le maintien de l’autonomie.
  • Ajuster le projet personnalisé et l’accompagnement en fonction de l’évolution de la situation et des besoins de la personne accompagnée.
  • Repérer et prévenir les situations anxiogènes en fonction des observations faites.
  • Mettre en place des repères sécurisants et rassurants pour la personne accompagnée.
  • Comprendre les situations de refus lors de l’accompagnement aux actes du quotidien et proposer des solutions adaptées.
  • Adapter sa communication aux capacités et à l’évolution des troubles cognitifs de la personne accompagnée.
  • Mettre en oeuvre les principes de la relation d’aide dans l’accompagnement quotidien.
Savoir-être
  • Être bienveillant
  • Être patient
  • Être créatif
  • Être à l’écoute

Certification associée

Cette formation est un des modules qui permet l'obtention de la certification "Adapter son accompagnement à domicile d’une personne âgée ayant des troubles cognitifs"
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